Suna’nın Kızları, Şanlıurfa’da görev yapan öğretmenlere yönelik Bütünsel Gelişim Öğretmen Eğitimi Programı’nın (BÜTGEP) ilk aşamasını Antalya’da tamamladı. T.C. Şanlıurfa Valiliği iş birliğiyle hayata geçirilen programa 26 gönüllü öğretmen katıldı.
Suna’nın Kızları, T.C. Şanlıurfa Valiliği iş birliği ile yürütülen Çocukları Destekleyen Mahalleler çalışmalarına devam ediyor. Bu kapsamda Suna’nın Kızları’nın Okul Odaklı Çözüm Topluluğu katılımcılarından Öğretmen Akademisi Vakfı (ÖRAV), Köy Okulları Değişim Ağı (KODA), Türkiye Aile Sağlığı ve Planlaması Vakfı (TAPV), bağımsız uzman Dr. Barış Sarısoy ve Dr. Sanem Bülbül Hüner’in katkılarıyla geliştirilen Bütünsel Gelişim Öğretmen Eğitimi Programı’nın (BÜTGEP) pilot uygulamasının ilk aşaması Antalya’da tamamlandı.
Okulun dönüştürücü rolünü merkeze alan eğitim modeli BÜTGEP, Çocukları Destekleyen Mahalleler çalışmaları içinde; öğretmenler aracılığıyla çocukların hayatına dokunan ve uzun vadede çocukların iyi oluşunu güçlendirmeyi hedefleyen bir model olarak tasarlandı.
Öğretmenlerin çocukları çok yönlü gelişim alanlarıyla birlikte değerlendirebilecekleri bir pedagojik yaklaşım kazanmalarını desteklemeyi hedefleyen BÜTGEP; “çocuk algısı ve hakları”, “çocuk katılımı ve çocuk odaklı iletişim”, “bilişsel gelişim ve öğrenme”, “ergenlikte fiziksel değişiklikler ve gelişim” ile “sosyal-duygusal öğrenme becerileri ve okulda bütünsel gelişim kültürünün sağlanması” olmak üzere beş temel gelişim alanını merkeze aldı.
Programın ikinci aşaması haziran ayında gerçekleşecek
Şanlıurfa’da görev yapan 26 gönüllü öğretmenin katıldığı programın ilk aşamasında, “Algılanan Çocuk” ve “Öğrenen Çocuk” başlıkları ele alındı. Öğretmenlerle çocukluk algısı, çocuk hakları ve çocuk katılımının sınıf kültürüne yerleştirilmesi üzerine çalışmalar yürütülürken; güvenli, kapsayıcı ve katılımcı iletişim yaklaşımlarına odaklanıldı. Program kapsamında ayrıca katılımcı öğretmenlerin beyin temelli, aktif ve farklılaştırılmış öğrenme yöntemlerinin deneyimlemesi sağlanarak sınıf pratiğine aktarımına yönelik uygulama örnekleri paylaşıldı.
Haziran ayında gerçekleştirilecek ikinci aşamada ise “Büyüyen, Değişen ve Gelişen Çocuk” ile “Okulda Bütünsel Çocuk Gelişim Kültürü Oluşturmak” başlıkları altında; fiziksel gelişim ve değişim, sosyal-duygusal öğrenme ve çocukların iyi oluşunu merkeze alan sürdürülebilir okul uygulamalarına odaklanılacak.
Yorum Yazınİçerik hakkında ki düşüncelerinizi paylaşabilirsiniz.